Conforme embasamento dos conteúdos
expostos em sala de aula, a disciplina me proporcionou a expandir meus
horizontes em conhecimentos para além das especificidades técnicas do ensino. Me
fez agregar uma transversalidade de ideias e valores do conhecimento junto à
realidade cotidiana no universo de diversidades a que são encontradas em meio a
um mundo de construções que se dão, diante as circunstâncias e a medida que a
evolução humana se constitui.
Então é um paralelo de aversões que
ultrapassam a história ao longo de sua construção. E vai se conferindo um novo
homem, quebrando paradigmas, vencendo preconceitos, alcançando novos espaços,
fazendo conquistas e direitos se fazerem compridos, que antes eram consumidos
por uma verdade indubitável. Vai-se desvelando a luz no véu da ignorância , em
consonância com a criticidade do pensamento reflexivo acerca dos fatos e
atitudes adotados pelo homem ao logo de sua construção histórica.
Por isso dentro destas perspectivas de
sujeito construtor de si mesmo em meio as orientações e condicionamento do
conhecimento, sendo a medida que mudei alguns pensamentos retrógados e
constitui novos dentro do pensamento reflexivo do agir e do pensar.
Então a disciplina de Recursos Didáticos e
Tecnológicos dentro das varias atividades proporcionadas pela professora, a Contação de Histórias, me abriu os
horizontes na perspectiva da imaginação, fazendo com que se revelassem talentos
escondidos dentro da sala de aula, e abrindo caminhos para novas formas de
ensinar através do lúdico, o que é de suma importância para o desenvolvimento
da criança, pois aprender brincando, se divertindo, soltando o corpo e a
imaginação, fazem do aprender uma atividade muito mais prazerosa.
Francisca Edna da Silva
Acadêmica do Curso de Licenciatura em Pedagogia - 4° período - UFPI.
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